Csak Színház És Más Semmi 4 Évad 2 Rész

Szakmai Életút Portfólióhoz - A Szakmai Életút Értékelése - Pdf Ingyenes Letöltés

Monday, 07-Nov-22 19:28:27 UTC

Sok-sok és többkörös szűrő, alkalmassági vizsgák, magas követelmények (ehhez mérten nyilván magas fizetések), hogy a valóban jó tanárjelöltekből válhasson csak pedagógus. De ha mindenképpen ragaszkodunk ahhoz, hogy a már a tanári pályán lévőket minősítsük, akkor inkább helyzetgyakorlatok, problémamegoldás, szakmai tevékenység és tanulók teljesítménye alapján tegyük. Talán úgy reálisabb képet kaphatnánk arról, hogy ki milyen tanár, és valamivel közelebb járnánk a minőségbiztosítás fogalmához. És nem kivágott fákról készült fényképeket nézegetnénk. Tipp 4. Tekintsen el az előbb leírtaktól és próbáljon minél kevesebbet rágódni a portfólióján! Valamint olvassa el a cikksorozat további részeit, amikben igyekszünk a lehető legegyszerűbben leírni az egyes egységek, elemek követelményeit, megvalósítási lehetőségeit. Ki nyeri el a favágó vagy mesterfavágó címet, és ki marad favágó I-ben? (Forrás: Wikimedia Commons / Paul M. Walsh / CC BY 2. 0) Felhasznált irodalom Kotschy Beáta: A portfólió szerepe a pedagógusok minősítési folyamatában Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez.

Nyelv és Tudomány- Főoldal - Ha már nincs értelme, legalább írjuk meg jól a tanári portfóliót!

runners magazin megjelenés

Szakmai életút bemutatása - ppt letölteni

  • [PDF] Pedagógus életpálya - Free Download PDF
  • Magyar időjárás widget android smartphone
  • TÉRZENE – nyári „sváb” szabadtéri koncertek | Nemzetiségek.hu
  • Kallos Prestige Color Hajfesték

A portfóliókészítés első lépései

A mai magyar kormány összekeveri az informatikát a digitális eszközök nyomkodásával. Szeretnék a továbbiakban is informatikát tanítani és nem pedagógiai asszisztensként segíteni a nyomtatásban és a projektor bekapcsolásában. Tudom, hogy a programozás oktatása nehéz, ezért ennek módszertani lehetőségeit kutatom. Pedagóguskompetenciák és a Pedagógus II. szint sztenderdjei 1. Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás Azt hiszem, ha valaki figyelmesen végigolvassa a szakmai önéletrajzomat, pedagógiai és egyéb tevékenységemet, az képet kap arról, hogy szakailag mit tudok, hogyan fejlődtem. Pedagógiai folyamatok, tevékenységek tervezése és a megvalósításukhoz kapcsolódó önreflexiók Van egy kifejezés a megújulásra képes tanárra: innovatív. A szakmai megújulás lehet úgy is egyfajta innováció, hogy másik gyakorlatát veszi át valaki (jó gyakorlatokból él). Nekem rendszeresen vannak olyan ötleteim, amit mások még nem próbáltak. Ezek az ötletek úgy születnek, hogy egy adott helyzetben keresem a legjobb megoldást.

Portfólió. Miskolci Egyetem - PDF Free Download

kerítésléc hajdú bihar

Tanácsok a sikeres portfóliókészítéshez pedagógusok számára

Ezzel a módszerrel mi, vezetők is jobban járunk, hiszen nem fordulnak majd hozzánk külön-külön a portfóliózós kollégák az iskola létszámát, pedagógus-összetételét, stb. firtató kérdéseikkel, továbbá minden tanév végén egyszer – néhány perces időráfordítással – frissíteni tudjuk az intézményi adatokat tartalmazó tájékoztató anyagot. Ennek a dokumentumnak a végén azonban feltétlenül hívjuk föl írásban a kollégák figyelmét arra, hogy az ebben az anyagban található hiteles adatokat nyugodtan fölhasználhatják, de a szöveg vagy szövegrészek saját feldolgozás nélküli átvétele súlyosan sérti a portfóliókészítés szabályait. Amennyiben az intézmény vezetője még nem készített a fentihez hasonló rövid dokumentumot a portfóliókészítő kollégáinak segítésére, ennek célszerűségére érdemes diszkréten felhívni a figyelmét. A következő rész tartalmából: A tematikus terv célszerű elkészítése Az óravázlatok, foglalkozásvázlatok elkészítése és feltöltése A hospitálási napló elkészítésének követelményei és tipikus hibái A szabadon választható dokumentumok okos választása és elkészítése Mikor és hogyan készítsünk reflexiókat, a jó reflexiók kiváló hasznosíthatósága a portfólió értékelésekor

[PDF] Pedagógus életpálya - Free Download PDF

régió játék győr

A szakmai életút értékelése - PDF Ingyenes letöltés

Ne feledjük el, hogy ezek a dokumentumok viszonylag kis terjedelműek, nem igényelnek bonyolult elemző vagy tervező tevékenységet, tehát az indokolt három-négy napnál összesen nem szabad rájuk több időt fecsérelni! Ugyanakkor mindegyik lényeges információkat szolgáltat a portfóliót író pedagógusról, tehát pontosan és gondosan kell azokat elkészíteni. Néhány megjegyzést fűznék ezekhez a dokumentumokhoz az alábbiak szerint: A szakmai önéletrajzhoz az e-portfóliós felületen talál kitöltendő űrlapot, kizárólag ezt kell kitöltenie, más önéletrajz készítése nem szükséges és nem is lehetséges. Az eredetiségi nyilatkozatot az útmutató 1. sz. melléklete tartalmazza, ennek szövegén ne változtasson, de feltétlenül lássa el dátummal, írja alá, és töltse föl a portfóliós felületre. Vigyázzon, hogy bizonyosan saját nyilatkozatát, ne pedig más pedagógus nyilatkozatát töltse föl, ez a kínos tévedés több esetben előfordult már a minősítési eljárások során, és rendkívüli kellemetlenségek forrásává válhat.